Contact Us

Kekuatan lingua franca bahasa Inggris didukung oleh kebijakan imigrasi negara penerima dan kebijakan pendidikan negara pengirim. Di negara-negara seperti Kanada, Selandia Baru, Inggris, dan Australia, skor tinggi dalam IELTS (International English Language Testing Systems) diperlukan untuk memenuhi syarat sebagai migran yang terampil (lihat http://bandscore.ielts.org/government.aspx ). Di Australia, misalnya, migran terampil memperoleh 20 poin karena lulus di band tertinggi di IELTS, namun 15 poin untuk 8-10 tahun pengalaman kerja di Australia atau negara asalnya. Persyaratan ini menunjukkan nilai tinggi yang ditempatkan pada kemampuan bahasa Inggris untuk migrasi yang terampil.

Popularitas tes internasional seperti IELTS juga menunjukkan bahwa kompetensi bahasa begitu terstandarisasi sehingga bahkan tes yang berkaitan dengan menilai kemampuan berbahasa Inggris menjadi seragam untuk semua negara. Standar pengukuran yang umum mungkin akan memungkinkan regularisasi bahasa sebagai sumber komunikatif portabel. Mungkin dimotivasi oleh persyaratan imigrasi semacam itu, dan tentu saja dipengaruhi oleh wacana sesama modal dan neoliberal, banyak negara pengirim memberikan tempat penting untuk pengajaran bahasa Inggris dalam sistem pendidikan mereka. Apa yang Martin (2012) katakan tentang Filipina adalah benar dari banyak negara berkembang lainnya. Formula pemerintah Filipina untuk kesuksesan ekonomi telah menjadi sangat menyederhanakan: bahasa Inggris sama dengan uang. Apakah lulusan Filipina mampu berpikir kritis dan kreatif, atau telah memperoleh keterampilan hidup dasar selain kemampuan bahasa, tampaknya tidak menjadi perhatian utama. Kebijakan bahasa pemerintah Filipina tampaknya terpaku pada bahasa Inggris saja (halaman 194).

No comments:

Post a Comment

Note: Only a member of this blog may post a comment.